5月25日，園藝科學(xué)與工程學(xué)院召開(kāi)了學(xué)科建設(shè)座談會(huì)。學(xué)校黨委常委、副校長(zhǎng)高東升教授，中國(guó)工程院束懷瑞院士，學(xué)校教務(wù)處、科技處、研究生處、新農(nóng)村發(fā)展研究院主要負(fù)責(zé)同志，機(jī)電學(xué)院、信息學(xué)院專(zhuān)家以及學(xué)院班子成員、教授委員會(huì)成員、泰山學(xué)者、黨委委員、系（中心）主任、支部書(shū)記參加了會(huì)議。與會(huì)同志針對(duì)學(xué)院學(xué)科建設(shè)暢所欲言、號(hào)脈把關(guān)、診治處方。

會(huì)議由學(xué)院黨委書(shū)記王再興主持。會(huì)上，郝玉金院長(zhǎng)首先就學(xué)院的基本情況、學(xué)科情況及學(xué)院進(jìn)行的學(xué)科大討論情況向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家做了匯報(bào)，并結(jié)合園藝產(chǎn)業(yè)新常態(tài)，詳細(xì)匯報(bào)了近期以來(lái)在全院學(xué)科大討論基礎(chǔ)上形成的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等方面的工作設(shè)想。束懷瑞院士結(jié)合自己長(zhǎng)期的工作經(jīng)驗(yàn)和目前面臨的大好形勢(shì)，系統(tǒng)地論述了人才培養(yǎng)、學(xué)科定位、學(xué)科特色與研究方向的凝練等問(wèn)題，借助本次學(xué)科大討論的東風(fēng)，要切實(shí)做好頂層設(shè)計(jì)，穩(wěn)定研究方向；不僅要解決作風(fēng)問(wèn)題，還要解決方法問(wèn)題，從根本上解決教師被動(dòng)教，學(xué)生被動(dòng)學(xué)的局面；要善于抓典型、樹(shù)榜樣，把具體問(wèn)題落到實(shí)處；理論聯(lián)系實(shí)際，將基礎(chǔ)性學(xué)科、新興學(xué)科與園藝學(xué)科有機(jī)結(jié)合、交叉跨界，促進(jìn)學(xué)科健康有序快速發(fā)展。其他與會(huì)同志結(jié)合崗位特點(diǎn)和園藝學(xué)科實(shí)際，從本科學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)決定性作用、行業(yè)的吸引力決定學(xué)科的生命力、學(xué)科調(diào)整及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)等方面進(jìn)行了具體闡述；針對(duì)社會(huì)需求對(duì)園藝學(xué)科的影響、用現(xiàn)代裝備武裝園藝學(xué)科、以產(chǎn)業(yè)鏈的思路拓展學(xué)科和人才培養(yǎng)、培養(yǎng)國(guó)際化視野人才、科學(xué)與技術(shù)研究要持之以恒、避免功利化等方面進(jìn)行了深刻地剖析；從病蟲(chóng)害生態(tài)防止、機(jī)械化、智能化、信息化以及大數(shù)據(jù)和生物信息學(xué)等助力園藝學(xué)科發(fā)展方面交流了自己的設(shè)想。

高東升副校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)，首先對(duì)與會(huì)同志的真知灼見(jiàn)給予充分肯定，同時(shí)強(qiáng)調(diào)園藝學(xué)科建設(shè)大討論在今后一段時(shí)間內(nèi)還要進(jìn)一步推進(jìn)、達(dá)成共識(shí)，要求學(xué)院學(xué)科建設(shè)按照頂層設(shè)計(jì)與運(yùn)行管理相結(jié)合，更加注重體制機(jī)制創(chuàng)新；整體推進(jìn)與重點(diǎn)突破相結(jié)合，更加注重學(xué)科特色建設(shè)；平臺(tái)搭建與人才隊(duì)伍相結(jié)合，更加注重方向團(tuán)隊(duì)建設(shè)；水平提升與服務(wù)功能相結(jié)合，更加注重學(xué)科文化培育原則;制定出科學(xué)性、先進(jìn)性、可操作性強(qiáng)的學(xué)科建設(shè)措施，取得大討論預(yù)期成果。

文章作者:史慶華